II – O
Projeto Regional do Mediterrâneo
3 - A
Escola-Piloto de Mem Martins
Concluído
em outubro de 1966 e em funcionamento efetivo em 1967/68, o Projeto da
Escola-Piloto de Mem Martins baseou-se em quatro princípios fundamentais: a
escola é para a criança; a escola deve facilitar a integração da criança na
comunidade; a escola deve comunicar uma ideia de modo de viver; e a escola deve
assumir-se como um prolongamento da casa.
Participaram
neste projeto 180 alunos dos dois sexos, num total de quatro classes. Em cada
sala o número máximo de alunos era de 40, com espaços diferenciados para cada
um dos sexos. A estrutura, de esquema radial, estava apoiada em 4 salas de
aula, a principal unidade do conjunto; um espaço polivalente que servia de
refeitório; instalações sanitárias; salas para o pessoal docente e
administrativo; cozinha; arrecadação; e zonas ao ar livre (exercício físico,
horta pedagógica, recreio, etc.).
Do
currículo constavam as seguintes disciplinas: aritmética; geometria; história
pátria; ciências geográfico-naturais, desenho, trabalhos manuais, moral e religião,
educação física e educação feminina.
Quanto
ao mobiliário escolar, desenharam-se 2 linhas de mesas e cadeiras, tendo em
conta a diferente estatura dos alunos, com componentes em madeira e metal.
Obedeciam aos seguintes requisitos: durabilidade e conservação; permitir a
postura correta dos alunos; leveza, para um manejamento mais facilitado; e
polivalência
Fonte: BEJA, Filomena, et al.
Muitos Anos de Escolas – Volume III –
Edifícios para o Ensino Infantil e Primário da Escola Piloto à Área Aberta.
Casos Especiais. Lisboa, Secretaria Geral do Ministério da Educação, 1997.
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