O Agrupamento de Escolas de Proença-a-Nova (AEPN)
foi criado no final do ano letivo de 2001/2002 e homologado, por Despacho do
Diretor Regional, em 18 de abril de 2002. Agrega todas as escolas públicas do
concelho e, atualmente, é constituído pelo Jardim de Infância de Sobreira
Formosa, Centro Educativo EB1+JI de Proença-a-Nova, EB1 de Sobreira Formosa e
Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca, sede do Agrupamento.
O Agrupamento de Escolas de Proença-a-Nova
coincide com a Área Geográfica do Concelho de Proença-a-Nova, apesar
de só existirem estabelecimentos de ensino em duas freguesias, o Agrupamento
recebe alunos de todo o concelho e ainda alguns de concelhos limítrofes.
Oferta
Educativa do AEPN:
No total,
frequentam o AEPN 670 alunos, dos quais 285 beneficiam de ação social escolar.
Acolhemos 45 alunos com necessidades educativas especiais, disponibilizando,
quando necessário, espaços específicos onde se desenvolve um currículo
funcional, mantendo sempre a ligação à turma de origem e fortalecendo a sua
inclusão na vida da escola. Segundo o Regulamento
interno do AEPN, estas unidades escolares disponibilizam-se para revalidar
parcerias e processos de desenvolvimento pessoal e formação dos alunos.
“O
Agrupamento de Escolas de Proença-a-Nova está disponível para organizar,
acompanhar e avaliar contratos ou programas de parceria com pessoas,
organizações ou entidades especializadas em domínios considerados relevantes
para o processo de desenvolvimento e formação dos alunos, designadamente no
âmbito da saúde, segurança social e formação profissional, desportiva e
cultural” (AEPA, 2013:11).
Destaca-se,
ainda, uma rede de parcerias com o Município, a Associação de Pais e
Encarregados de Educação, o Centro de Ciência Viva da Floresta, o Centro de
Saúde de Proença-a-Nova e outras empresas/instituições públicas e privadas com
impacto positivo na qualidade do serviço educativo e na criação de
oportunidades de aprendizagem.
O corpo
docente é constituído por cerca de 75 docentes, 10 assistentes técnicos e 38
assistentes operacionais (9 do Município e 29 do ME), sete dos quais
desenvolvem a sua atividade na cantina da EBS Pedro da Fonseca que confeciona
diariamente cerca de 570 refeições.
Segundo João Paulo da Cunha, no seu projeto
candidatura ao cargo de diretor, pressupõe uma profunda articulação entre
recursos e, consequente flexibilidade para superentender equipas/meios
disponíveis entre escolas:
“Gerir um
agrupamento pressupõe uma ação articulada e concertada não só em termos
organizacionais e de gestão, mas também em questões tão fundamentais como
articulação e trabalho colaborativo. Aprender a utilizar as ferramentas
disponíveis e saber quando e como as utilizar dá-nos uma confiança e maturidade
para lidar com situações não previsíveis e a flexibilidade
necessária para redirecionar projetos e equipas maximizando os meios
disponíveis para alcançar a nossa missão.” (Cunha, 2017:8)
O Jardim de Infância de Sobreira Formosa
funciona
num amplo edifício de dois pisos. Possui salas de atividades para a componente
letiva, atividades de animação e apoio à família. O Jardim de Infância fica
distante da Escola Básica do Primeiro Ciclo, o que, por vezes, dificulta uma
maior articulação entre ambos.
O Centro Educativo EB1 + JI de Proença-a-Nova é constituído
por dois edifícios ligados por um pátio coberto, tendo ainda um campo de relva
sintética anexo. Mantendo a traça original, o interior do edifício onde
funciona o 1º ciclo foi integralmente remodelado, aproveitando-se para dar um
ambiente de modernidade, mais agradável à aprendizagem, dotando-o de
características e mobiliário adequado, possibilitando a utilização das novas
tecnologias e equipamentos associados, para além de acessos para deficientes e
videovigilância.
Tem 9 salas
de aula, biblioteca escolar, salas de expressão plástica, sala de professores e
outras valências que tornam a escola mais acolhedora, com mais segurança e
equipamento.
O outro edifício tem 3 salas destinadas à
componente letiva do Jardim de Infância, uma sala de educação musical, assim
como salas destinadas a atividades de animação e apoio à família da educação
pré-escolar. É também nesse edifício que funciona o refeitório para todos os
alunos do Centro Educativo, o qual necessita de pequenos melhoramentos,
nomeadamente na sua acústica e na colocação de estores.
A Escola Básica do 1º ciclo de Sobreira Formosa fica situado
na localidade de Sobreira Formosa e acolhe os alunos de Sobreira, Alvito da
Beira e Montes da Senhora. O edifício escolar é do Tipo Rural U/3, encontra-se
em razoável estado de conservação, é composto por quatro salas de aula, uma delas
transformada em Biblioteca Escolar. O pátio exterior, onde existe um miniparque
infantil, é vedado e parcialmente coberto.
Existe também
um refeitório para os alunos almoçarem sem saírem do seu ambiente habitual.
Anexo ao recinto escolar, há um polidesportivo com balneários.
Este edifício
necessita de algumas obras de requalificação.
A Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca, sede do
Agrupamento, é constituída por duas tipologias diferentes de edifício: uma mais
antiga, que acolheu os primeiros alunos no ano letivo de 1992/93, reservada ao
funcionamento dos 2º e 3º ciclos e outra mais recente e com mais qualidade,
destinada ao ensino secundário, que entrou em funcionamento em 2000/2001.
É considerada uma escola segura, acolhedora,
bem conservada e com boas condições. Ainda assim, tem sido sujeita a pequenas
intervenções de melhoria, especialmente nas instalações reservadas ao ensino
básico, necessitando de outras, nomeadamente ligação coberta entre os primeiros
blocos, destinados ao ensino básico, e os blocos mais recentes, o que é um
constrangimento, especialmente quando chove.
Este constrangimento também se verifica no
acesso ao Pavilhão Municipal, onde funcionam as aulas de Educação Física e
outras atividades do Desporto Escolar. O refeitório, espaço onde almoçam
diariamente cerca de 370 pessoas, precisa ainda de ser melhorado, para se
tornar mais acolhedor e confortável. Os espaços destinados ao funcionamento das
atividades letivas estão, na generalidade, bem equipados, excetuando-se os que
dizem respeito a alguns cursos profissionais. A escola continua a carecer de
gabinetes de trabalho.
P.M.
BIBLIOGRAFIA:
AGRUPAMENTO
DE ESCOLAS DE PROENÇA-A-NOVA (2022). Plano anual de atividades: ano letivo
2021/2022 (Versão 16-02-2022) [em linha]. Proença-a-Nova: AEPA
[Consult. 18 de maio de 2022]. Disponível: https://www.aeproencaanova.pt/documentos/plano_anual_de_atividades_2021-2022.pdf
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PROENÇA-A-NOVA (2021). Plano
de ação para o desenvolvimento digital da escola [em linha].
Proença-a-Nova: AEPA [Consult. 18 de maio de 2022]. Disponível: https://www.aeproencaanova.pt/documentos/PADDE2022.pdf
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PROENÇA-A-NOVA
(2019). Projeto educativo [em linha].
Proença-a-Nova: AEPA [Consult. 18 de maio de 2022]. Disponível: https://www.aeproencaanova.pt/documentos/projeto_educativo_2015.pdf
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PROENÇA-A-NOVA
(2013). Regulamento interno [em
linha]. Proença-a-Nova: AEPA [Consult. 18 de maio de 2022]. Disponível: https://www.aeproencaanova.pt/documentos/regulamento_interno_2013.pdf
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PROENÇA-A-NOVA (2009). Guia do utilizador: regulamento da
Biblioteca Escolar, Centro de recursos, Pedro da Fonseca (BEPF) do Agrupamento
de Escolas de Proença-a-Nova [em linha]. Proença-a-Nova: AEPA [Consult. 18
de maio de 2022]. Disponível: https://www.aeproencaanova.pt/documentos/biblioteca/guia.pdf
CUNHA,
João Paulo Ribeiro Pereira da (2017). Projeto
de intervenção: Candidatura ao cargo de diretor: por uma escola de qualidade
[em linha]. Proença-a-Nova: AEPA [Consult. 18 de maio de 2022]. Disponível: https://www.aeproencaanova.pt/documentos/PI_JPC_2017_2021.pdf
O concelho de Proença-a-Nova situa-se no distrito de Castelo
Branco, tem uma área de 395 Km2 e é constituído por 4 freguesias (Sobreira
Formosa/Alvito da Beira, Montes da Senhora, S. Pedro do Esteval e
Proença-a-Nova/Peral) onde residem 8116 habitantes em 123 aldeias e lugares.
Sendo um concelho do interior, (integra a NUT III - Beira Interior Sul e a
Comunidade Intermunicipal da Beira Baixa) apresenta-se periférico em relação
aos grandes centros, embora a construção das vias IC8 e A23 tenha permitido
melhorar as comunicações. Tem avultados índices de desertificação, apresentando
uma densidade populacional de 21 hab/Km2 muito inferior à média do Continente
(114,5 hab/Km2). Trata-se de um concelho com fortes tradições rurais, ligadas
ao setor primário. A agricultura, silvicultura e a pecuária tiveram ao longo
dos tempos um papel preponderante na economia local. Atualmente predomina o
setor terciário, sendo o setor público aquele que mais garante estabilidade de
emprego, mas apenas é significativo na sede do concelho. O setor secundário tem
também um peso significativo, englobando atividades como a construção civil,
metalúrgicas, transformação de madeira e indústria alimentar, no entanto o
tecido empresarial do concelho é constituído maioritariamente por empresas de
pequena dimensão. No que respeita à estrutura da população concelhia,
constatamos uma diminuição acentuada da população em idade escolar, acrescida
por elevados índices de envelhecimento, que as taxas de dependência de idosos,
com 331 idosos por cada 100 jovens e 56,4% de pensionistas, espelham (AEPA
2019:4).
