Bastidor
Armação
de madeira na qual se fixa o tecido que se pretende bordar. É formado por uma
circunferência presa na vertical a uma base retangular. Utiliza-se para prender
o tecido de forma ajustada para que se possa posteriormente bordar à mão. Este
bastidor de bordados era utilizado no âmbito dos Cursos de Formação Feminina
(Curso de Bordados e Costura).
Está
inventariado com o número ME/400774/32 e pertence ao espólio museológico da Escola
Secundária Alfredo da Silva.
MJS
As abelhas vivem em colmeias,
tendo no seu interior uma rainha, 1500 abelhas obreiras e 1500 zangões, bem
como larvas. A sua média de vida é bastante curta, entre 28 a 48 dias, à
exceção da rainha que pode viver 5 anos. A sua existência é fundamental para o
equilíbrio dos ecossistemas terrestres na medida em que polinizam diversas
plantas e plantações de frutas e legumes. Cerca de 80% das espécies vegetais
reproduzem-se desta forma. A grande questão é que, sem abelhas, a vida na Terra
desaparecia: sem abelhas não há polinização, as espécies vegetais não se
reproduzem, os animais não têm alimentos e, como consequência, os seres humanos
não conseguem sobreviver. Dois terços dos alimentos que consumimos são
produzidos através da polinização.
Vários são os fatores que colocam
em risco a existência das abelhas. O uso excessivo de pesticidas e químicos tem
provocado a morte destes insetos, colocando em risco a polinização. O aumento
de apicultores não tem resolvido a situação, uma vez que muitas vezes não são
cumpridas as regras de distanciamento de 800 metros entre apiários. As abelhas
entram em competição e muitas morrem devido à má nutrição. A par disto, surgem
espécies invasoras, como é o caso da vespa asiática, que podem destruir toda a
colmeia.
Como resultado, cerca de 50% a
90% da população de abelhas desapareceu na Europa e na América do Norte. É
necessário um investimento avultado para reverter esta situação, nomeadamente
através da agricultura biológica e do controlo de doenças. Em Portugal a
instituição responsável por este setor é a Federação Nacional de Apicultores
(FNAP).
Nesta exposição estão presentes
algumas imagens parietais da abelha, onde se podem observar as suas
caraterísticas físicas e o seu desenvolvimento. Os modelos anatómicos em corte
são igualmente importantes pois permitem ter uma noção mais concreta da
fisionomia deste inseto. Por fim, podem observar-se vários espécimes em
diferentes estágios de desenvolvimento.
Imagem parietal de espécie
animal/Abelha
ME/152481/18
Escola Básica e Secundária de
Canelas
Quadro parietal ilustrado,
representativo da abelha, utilizado para ilustrar matérias nas aulas de
Biologia. O parietal organiza-se em duas faixas horizontais, e retrata de forma
naturalista, aspetos do habitat, anatomia e reprodução da abelha. Na faixa
superior, sobre fundo azul, estão duas abelhas junto de uma flor, e uma delas
está a sugar o pólen da flor. Na parte inferior, sobre fundo de cor negra,
estão sete ilustrações, representando ao centro, uma secção do favo com uma
abelha-mestra e fases do desenvolvimento desde o ovo, a larva e a crisálida. À
esquerda e à direita surgem, muito ampliados, pormenores da anatomia interna da
abelha. Não tem legenda.
Abelha
ME/400117/42
Escola Secundária D. Pedro V
Modelo utilizado como material de
apoio às aulas de Biologia. O espécime encontra-se num suporte de metal,
colocado numa base de madeira. É composto por várias peças e permite visualizar
os órgãos internos, dado que o modelo representa a abelha em corte longitudinal.
Legendado em italiano.
ME/402436/335
Escola Secundária de Passos Manuel
Quadros de pendor naturalista de
cores muito suaves, de grande rigor e pormenor, sobre animais no seu habitat
natural, dos mais vulgares aos mais exóticos, dos domesticados aos selvagens.
Esta coleção é designada por Retângulo Negro por ser essa a marca
identificativa mais comum entre os quadros: à volta da imagem existe uma
cercadura retangular, marcada por uma linha negra ou azul escura.
Abelha
ME/402436/1637
Escola Secundária de Passos
Manuel
Material didático utilizado em
Ciências Naturais para o estudo do desenvolvimento da abelha. Conservados em
formol num cilindro de vidro, são apresentados vários espécimes em quatro
estágios de desenvolvimento da abelha, desde larva até adulto. Abelha é a denominação
comum de vários insetos pertencentes à ordem Hymenoptera. A abelha adulta
alimenta-se geralmente de néctar e é um importante agente de polinização. Vive
em colmeias, num sistema de extraordinária organização, produzindo mel.
Classificação científica: Reino: Animalia; Filo: Arthropoda; Classe: Insecta;
Ordem: Hymenoptera.
Imagem parietal de espécie
animal/Abelha
ME/401857/570
Escola Secundária de Gil Vicente
O quadro, de grandes dimensões, é
impresso litograficamente sobre fundo claro com grande qualidade e rigor
naturalista na cor e detalhes e é complementado com desenhos esquemáticos
simplificados e indicação de escalas de ampliação. Servia de apoio visual às
aulas de biologia. O quadro, com o n.º Tab.30, representa, em três ilustrações,
a abelha. Em cima a toda a largura do quadro, está representada uma abelha, em
vista lateral (n.º 3); por baixo, à esquerda, encontra-se uma larva muito
ampliada (n.º 1); à direita, em baixo, aspeto externo de uma ninfa, muito
ampliado (n.º 2). No canto inferior esquerdo, impressos na tela, encontram-se a
assinatura e a identificação da coleção em três línguas: alemão, inglês e
francês. No canto inferior direito, impressos na tela, indicação da casa
impressora (Martinus Nijhoff 's Gravenhage) e o logótipo quadrangular
contornado pelas palavras: Alles - Komt - Terect- W.N.
Abelha
ME/401109/452
Escola Secundária de Camões
Modelo de abelha utilizado para
permitir a visualização da sua morfologia em contexto das práticas pedagógicas
de Ciências Naturais. Trata-se de um modelo de uma obreira de abelha doméstica,
Apis mellifica, L., sobre uma placa retangular, com esquemas e legenda em
inglês. Os esquemas mostram parte da colmeia, com alvéolos, e os elementos
desta sociedade de himenópteros. O corpo da abelha, constituído por cabeça,
tórax e abdómen, está seccionado longitudinalmente, de modo a que se possa
observar a anatomia interna. Na cabeça, um par de antenas, um par de olhos
compostos, polifacetados e três olhos simples. O aparelho bucal é do tipo
tromba libadora-sugadora. Ligadas ao tórax, vêem-se três pares de patas
locomotoras e dois pares de asas membranosas. Na extremidade do abdómen possui
um ferrão venenoso. No interior do modelo são evidentes as anatomias dos
sistemas respiratório, circulatório, digestivo, excretor, nervoso e reprodutor.
MJS
