(Imagem que representa um mapa do mundo em que os países estão desenhados com imagens de livros como fundo. Retirada da internet)
Hoje, 1 de julho, celebra-se o Dia Mundial das Bibliotecas. Esta
efeméride visa enaltecer a importância da leitura na educação e formação das
pessoas. O Manifesto da UNESCO, organização responsável pelo assinalar deste
dia, refere-se à biblioteca pública como “uma porta de acesso local ao
conhecimento. Um lugar crucial para o desenvolvimento cultural do indivíduo e
de todos os grupos sociais.”
As bibliotecas são espaços
fundamentais para trabalharmos a nossa identidade cultural, para aperfeiçoarmos
o nosso olhar sobre o mundo e desenvolvermos o nosso espírito crítico, alargarmos
o nosso vocabulário e despertarmos e mantermos viva a nossa inteligência. As
bibliotecas não são meros depósitos de livros – são locais de cultura, de
estudo e aprendizagem, onde se realizam exposições, apresentações, encontros
com escritores, leituras, conferências e colóquios e muitas mais actividades.
As bibliotecas modernas afastaram o estereótipo da “biblioteca-túmulo”, local
soturno e inóspito, que afugenta e onde só se entra com relutância e
sacrifício. Enquanto local dinâmico e aberto a toda a comunidade, a biblioteca
nasce e vive para todos acolher no seu espaço, tornando-se uma fonte viva de
conhecimento e de partilha, onde todos encontram meios e instrumentos de
informação, formas de interacção, de estudo e estímulo intelectual.
A biblioteca atual e
contemporânea – concebida, organizada e estruturada segundo normas e parâmetros
específicos – conta, entre a sua missão e objectivos, prestar informação
esclarecedora e servir os propósitos daqueles que a procuram; sejam eles
leitores e investigadores experientes, simples curiosos, ou leitores
principiantes e pouco experimentados. Na biblioteca, todos deverão encontrar variedade
de livros para consulta, obras antigas e outras mais recentes, e a
possibilidade de recorrerem a um profissional especializado (o bibliotecário) habilitado,
e qualificado, para auxiliar e oferecer sugestões.
Em Portugal, a Rede Nacional de
Bibliotecas Públicas não esqueceu o papel que as bibliotecas podem proporcionar
em qualquer contexto (ainda, que, adverso) e, face à situação de pandemia que
atravessamos, desenvolveu o programa Bibliotecas
Públicas – face à pandemia Covid 19, cujos vetores principais são: a)
Apoiar o sentido de comunidade; b) Aumentar o conhecimento; c) Mobilizar e
informar a comunidade; d) Divulgar factos; e) Ser influenciadoras sociais; f) Oferecer
acesso a recursos de informação e lazer; g) Envolver parceiros e agentes comunitários;
h) Participar ativamente nas estratégias do município e j) Promover recurso a
fontes de informação oficiais.
Também a Biblioteca da
Secretaria-Geral da Educação e Ciência – com as caraterísticas próprias que a
individualizam enquanto unidade especializada e vocacionada para um certo tipo
de público, saúda e regozija-se com esta data. De portas abertas há quase meio
século, servindo diversos Governos, investigadores, estudantes, ou público em
geral, enfrenta o atual contexto de crise global, procurando adaptar-se à “nova
realidade”, de modo a prosseguir a missão e objetivos de tratar e disponibilizar
o espólio à sua guarda.
Porém, em virtude de a Direção de
Serviços de Documentação e de Arquivo da Secretaria-Geral da Educação e Ciência
se encontrar, provisoriamente, nas instalações da Direção-Geral do Ensino
Superior, sitas na Av. Duque d’Ávila, 137, em Lisboa, os serviços da Sala de
Leitura encontram-se com fortes restrições. O acesso (a parte dos fundos da
Biblioteca) é, apenas, possível sob contacto e marcação prévios através do
endereço dsda@sec-geral.mec.pt.
JMG
Bibliografia e
informação adicional:
