Ocre
Ocre vermelho é
um tipo de argila, ferramenta pré-histórica utilizada para confeção de
inscritos em pedras e pintura de estatuetas paleolíticas/neolíticas. Utilizado
no Laboratório de Ciências Naturais enquanto material de apoio às matérias de
Geologia. Recolhido em 1987 em Roussillon, Provence (França).
Está inventariado
com o número ME/400117/141 e pertence ao espólio museológico da Escola
Secundária D. Pedro V.
MJS
- Escola de Regentes Agrícolas de Évora -
O Ministério
das Obras Públicas concluiu 42 edifícios, no período decorrente de 1968 a 1972,
destinados a estabelecimentos dos cursos preparatório, secundário e médio. A
título de divulgação, neste post,
daremos a conhecer - a Escola de Regentes
Agrícolas de Évora (2.ª fase).
Lisboa: Direcção-Geral das Construções Escolares.
PM
- Escola de Regentes Agrícolas de Coimbra -
O Ministério
das Obras Públicas concluiu 42 edifícios, no período decorrente de 1968 a 1972,
destinados a estabelecimentos dos cursos preparatório, secundário e médio. A
título de divulgação, neste post,
daremos a conhecer - a Escola de Regentes
Agrícolas de Coimbra (2.ª fase).
Lisboa: Direcção-Geral das Construções Escolares.
PM
- Escola Agrícola da Quinta da Lageosa -
O Ministério
das Obras Públicas concluiu 42 edifícios, no período decorrente de 1968 a 1972,
destinados a estabelecimentos dos cursos preparatório, secundário e médio. A
título de divulgação, neste post,
daremos a conhecer - a Escola Agrícola da
Quinta da Lageosa, Covilhã.
Ministério das Obras Públicas (1973). Novas Instalações para o ensino construídas entre 1968 e 1972.
Lisboa: Direcção-Geral das Construções Escolares.
PM
- Escola Prática de Agricultura de
Mirandela -
O Ministério
das Obras Públicas concluiu 42 edifícios, no período decorrente de 1968 a 1972,
destinados a estabelecimentos dos cursos preparatório, secundário e médio. A
título de divulgação, neste post,
daremos a conhecer - a Escola Prática de
Agricultura de Mirandela.
Ministério das Obras Públicas (1973). Novas Instalações para o ensino construídas entre 1968 e 1972.
Lisboa: Direcção-Geral das Construções Escolares.
PM
Em Portugal
existem cerca de 240 castelos, aos quais se acrescentam fortalezas e estruturas
defensivas, datando, na sua maioria da época da fundação da nacionalidade
portuguesa e da reconquista cristã. Um castelo é, por definição, uma construção
muralhada, localizada num local estratégico e elevado com o objetivo de defesa.
Muitas destas construções serviram igualmente como residência senhorial. Com a
consolidação da posição portuguesa no território, muitos destes castelos foram
sendo abandonados, mas não deixam de ser uma importante referência cultural.
Nesta exposição estão patentes imagens de seis castelos: Estremoz, Belmonte,
Tomar, Moura, Castelo de Vide e Miranda do Douro.
ME/ESDJC/436
Escola Secundária D. João de Castro
Postal a preto e
branco de vista parcial da Cidade de Estremoz, destacando-se o Castelo e a
Torre de Menagem. O castelo tem uma planta pentagonal e a sul ergue-se a Torre
de Menagem de planta quadrangular. Tem cerca de 27 metros de altura, organizada
em três pisos. Este conjunto integra ainda a cerca poligonal aberta por duas
portas principais e a Torre das Couraças.
A Torre do Castelo
ou Torre das Três Coroas, foi construída com mármore branco de Estremoz, foi
edificada ao longo dos reinados de D. Afonso III, D. Dinis e D. Afonso IV. É
uma das melhores conservadas do país.
A cidade desenvolveu-se no interior das muralhas da segunda linha de fortificação, mandadas construir durante os séculos XVII a XIX, com o objetivo de defender a Praça Militar de Estremoz. Atualmente está ocupado pela Pousada da Rainha Santa Isabel.
ME/ESDJC/290
Escola Secundária D. João de Castro
Postal a preto e
branco de pormenor do Castelo de Belmonte. Construção militar do séc. XII/XII,
que em 1466 foi doada a Fernão Cabral, a título hereditário, por D. Afonso V,
passando de castelo fortificado a residência senhorial. Foi residência da
família Cabral até finais do século XVII, tendo sido abandonado devido a um
violento incêndio. Destaca-se a janela manuelina com decoração escultórica
típica deste estilo, nomeadamente, elementos naturalistas como pinhas, romãs e
alcachofras, cordas entrelaçadas, e arcos trilobados. No topo da janela
encontra-se um brasão. No canto inferior esquerdo é identificado o local, a
letras brancas, e no verso encontra-se a identificação do editor, "Edição
da Foto Hermínios - Guarda", bem como o carimbo da "Escola Secundária
D. João de Castro".
ME/ESDJC/899
Escola Secundária D. João de Castro
Postal a preto e
branco do Castelo dos Templários, em Tomar. Castelo medieval situado na margem
direita do rio Nabão, integrou, à época da Reconquista, a chamada Linha do
Tejo, juntamente com outros na região, que lhe acompanham o estilo: os castelos
de Almourol, Idanha, Monsanto, Pombal e Zêzere. No rodapé, legenda do postal.
No verso, carimbo da "Escola Secundária D. João de Castro" e
identificação da coleção: "Colecção Passaporte (Loty)".
ME/ESDJC/675
Escola Secundária D. João de Castro
Postal a preto e
branco da Torre de Menagem, Torre Árabe e Adarve do Castelo de Moura. Na imagem
vêm-se as diferentes torres e a povoação. Em baixo, identificação do local. No
verso, carimbo da "Escola Secundária D. João de Castro" e
identificação da coleção - "Colecção Passaporte (Loty)".
Este castelo
encontra-se na parte mais elevada da vila, do lado Nordeste, com 184 m de
altura e foi construído no início do século XIV, aproveitando as fortificações
árabes já existentes. Na segunda metade deste século foi-lhe acrescentada uma
segunda cerca muralhada para abrigar a população que aumentava.
No séc. XVI,
durante o reinado de D. Manuel, Francisco de Arruda procedeu a algumas
alterações, em que se incluem provavelmente a torre do relógio e o convento
feminino de S. Domingos. Durante ao período das Guerras da Restauração (segunda
metade do séc. XVII) a fortaleza medieval foi reforçada com uma linha de
baluartes e revelins.
ME/ESDJC/366
Escola Secundária D. João de Castro
Postal a preto e
branco dos vestígios das Velhas Muralhas de Castelo de Vide, vendo-se em
primeiro plano o que parece ser uma guarida. Em baixo, encontra-se a legenda
com a identificação do local, da colecção e do fotógrafo. No verso, foi
colocado um carimbo da "Escola Secundária D. João de Castro",
identificando igualmente a colecção a que pertence o postal - "Colecção
Passaporte «Loty»".
Localiza-se na
Serra de São Mamede, numa posição estratégica junto à fronteira. A sua
construção foi iniciada no reinado de D. Afonso III, prolongando-se pelos
reinados de D. Dinis e D. Afonso IV. O castelo apresenta planta quadrangular,
adaptada ao terreno. Durante o século XV as defesas dos castelos da raia
alentejana foram reforçadas. No final do século XVII, introduziram-se
modernizações no contexto da Guerra da Restauração, tendo sido edificado o
Forte de São Roque.
ME/ESDJC/649
Escola Secundária D. João de Castro
Postal a preto e
branco das Ruínas da Torre de Menagem de Miranda do Douro, dentro do castelo.
Foi edificada num segundo momento de povoamento e ordenamento de
Trás-os-Montes, ocorrido no reinado de D. Dinis (1261 - 1325). A torre de
menagem situa-se no interior do perímetro das muralhas e servia de residência
ao alcaide. Em baixo, identificação do local a letras douradas. No verso,
carimbo da "Escola Secundária D. João de Castro" e identificação do
editor - "Mário Simão - Miranda do Douro".
MJS
As
ferramentas em linha, como muitas ferramentas digitais (em linha e fora de
linha), podem ter diferentes objetivos educativos:
- estabelecer
a ligação entre educadores e alunos que não se encontram no mesmo local;
- dar
acesso a informações e ambientes que normalmente não estão disponíveis em todas
as casas ou instituições;
- apoiar
o desenvolvimento profissional contínuo dos educadores de uma forma flexível.
A fim
de assegurar a continuidade das atividades de educação e formação, é
disponibilizada uma vasta gama de material de aprendizagem em linha para
professores:
- School Education Gateway - catálogo em linha de materiais didáticos e oportunidades de formação para professores e partes interessadas no ensino escolar europeu, disponível em 23 línguas europeias
- Publicações,
tutoriais e materiais didáticos
- Webinars
- Últimas notícias e
recursos sobre as políticas e as práticas educativas na Europa
- eTwinning - plataforma colaborativa europeia para professores que está disponível em 30 línguas e facilita a comunicação, o intercâmbio de recursos, a participação em ações de desenvolvimento profissional e a criação conjunta de projetos
- Espaço de aprendizagem - acesso a materiais didáticos, incluindo jogos em linha, para ajudar os alunos de todos as idades a descobrir a UE.
- Jogos
- Rede de Centros de Recursos SALTO para a Juventude - ferramentas de formação que promovem e apoiam o trabalho com jovens.
- Plataforma eletrónica para a educação de adultos na Europa (EPALE) - comunidade em linha, de adesão livre e multilingue, que estabelece a ligação entre profissionais da educação de adultos em toda a Europa a fim de fomentar a qualidade e a diversidade das oportunidades de educação de adultos.
- Intercâmbio
Virtual Erasmus+
- Instituto
Europeu de Inovação e Tecnologia (EIT)
- Semana
Europeia da Programação – o objetivo é tornar a codificação, a programação, o
pensamento computacional e a literacia digital acessíveis a todos de forma
divertida e atraente (disponível em 29 línguas)
O
Plano de Ação para a Educação Digital estabelece medidas para ajudar os
Estados-Membros da UE a fazer face aos desafios e a aproveitar as oportunidades
no domínio da educação na era digital: Hackathon da Educação Digital - os
prémios internacionais Hackathon da Educação Digital fomentam a criação de
soluções para os desafios no domínio da educação na era digital.
Fonte: https://education.ec.europa.eu/pt-pt
MJS
