BAME nas Escolas

Inventário museológico da Escola Secundária D. Filipa de Lencastre

No âmbito do projeto de intervenção nas escolas secundárias levado a cabo pela Parque Escolar, EPE, terminou no passado dia 5 de Dezembro o processo de inventariação do património museológico da Escola Secundária D. Filipa de Lencastre onde foram identificados um total de 1062 objetos.

Criada em 1928 para descongestionamento do Liceu Maria Amália Vaz de Carvalho, a Escola Secundária de D. Filipa de Lencastre encontra-se sedeada no Bairro do Arco do Cego desde 1939, tendo vindo a acumular ao longo do século XX um importante espólio de material didático, respeitante sobretudo às áreas de Física e Biologia.

Entre os materiais inventariados (Ciências Naturais, Física, Artes Visuais, História e Geografia) são de destacar alguns exemplares de animais marinhos conservados em solução de formol, a extensa coleção de fósseis e um conjunto de artesanato africano utilizado nas aulas de artes visuais.

Legenda:
. Busto - Aretesanato moçambicano (Região Militar de Moçambique, 1962)
. Borboleta - Papilio demodocus
. Phallusia mamillata
. Fósseis - Gastrópodes

BAME nas Escolas

Inventário dos materiais audiovisuais do antigo Liceu D. João de Castro

No âmbito do projeto BAME nas Escolas foi disponibilizado, em Junho de 2008, parte do inventário museológico do antigo Liceu D. João de Castro (Lisboa), através da plataforma MatrizWeb, que permite a divulgação de informação e imagens.

Este banco de imagens releva-se particularmente pertinente para espólios de material gráfico, nomeadamente a coleção de postais desta Escola, utilizados como materiais audiovisuais. Tratam-se de imagens da primeira metade do século XX, do território nacional (continental, ilhas e ultramarino) que se podem organizar, maioritariamente, nos seguintes itens: património cultural; edifícios públicos; paisagens rurais e urbanas; infraestruturas; atividades profissionais e vivência quotidiana. Referem-se sobretudo ao período de 1930-1960 e procuram salientar os valores nacionais, caracterizar a paisagem rural e urbana e revelar os progressos tecnológicos da época.

Pese embora o seu interesse para a história do património educativo, este espólio assume um enorme valor documental enquanto fonte iconográfica para o estudo do Portugal do século XX, especialmente para o período do Estado Novo, sendo de particular interesse para a História, História da Arte e Etnologia.

O inventário procurou não se restringir à descrição da imagem, mas, sempre que possível, fornecer informações sobre os locais/edifícios, casas editoras e fotógrafos, sendo que a datação de muitos postais foi feita a partir dessa informação. Os dados foram introduzidos no programa Matriz e, depois de selecionados e validados, foram disponibilizados 1134 postais desta coleção.

Legenda:
. Claustro de D. João III. Convento de Cristo, Tomar (ME/ESDJC/900)
. Paisagem. Faial, Açores (ME/ESDJC/131)
. Pavilhão de Portugal na Exposição Internacional de Paris 1937 (ME/ESDJC/786)
. Liceu Nacional de Beja (ME/ESDJC/281)
. Barragem Eng.º Duarte Pacheco, Vale de Cambra (ME/ESDJC/927)

Modo de pesquisa:

A pesquisa no MatrizWeb (depois de entrar no link "Colecções") pode ser feita escrevendo o nome de uma Localidade no campo Denominação/Título, clicando depois em “Pesquisar”.

BAME nas Escolas

Inventário Museológico da Escola Secundária Passos Manuel

No âmbito do projeto de intervenção nas escolas secundárias levado a cabo pela Parque Escolar, EPE, terminou no passado dia 27 de Outubro o processo de inventariação do património museológico da Escola Secundária Passos Manuel onde foram identificados um total de 1316 objetos que se somam aos 814 já identificados e introduzidos no Matriz pelos professores, dos quais 591 estão disponíveis no MatrizWeb.

Fundado na sequência do diploma de Passos Manuel de 17 de Novembro de 1836, o Liceu Nacional de Lisboa viria a mudar sistematicamente de instalações – e de nome – até se instalar definitivamente em 1911 num edifício construído de raiz ao Largo de Jesus. A Escola Secundária de Passos Manuel não é somente a mais antiga do país, como aquela que se encontra sedeada há mais tempo no mesmo local. A estas circunstâncias soma-se o facto do antigo Liceu Central de Passos Manuel ter sido responsável pela distribuição de materiais didáticos oriundos das produtoras estrangeiras pelas capitais de distrito do país. Estes factos são de particular relevância pois permitem compreender a diversidade e extensão do espólio museológico.

Entre as coleções inventariadas (Ciências Naturais, Física, Geografia, Diapositivos em vidro e Fotografias) são de destacar os exemplares de aves e mamíferos classificados taxionomicamente, alguns instrumentos científicos e a coleção de diapositivos em vidro. A coleção de fotografias antigas da escola que foi localizada constitui-se como um dos meios mais importantes para a conservação da memória da Escola Secundária Passos Manuel.

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Diapositivos em vidro

H

Legenda:

. Gare d'Orleans

. Guerreiros do Japão - Armamento dos antigos Samurai

. Camonesa cretense com traje tradicional grego

BAME nas Escolas

Inventário Museológico da Escola Secundária Pedro Nunes

A Escola Secundária Pedro Nunes foi criada em 11 de Novembro de 1911 com a designação de Liceu Central de Pedro Nunes, tendo sido um dos primeiros liceus da capital. Situada na Av. Álvares Cabral, num edifício de autoria do arquiteto Miguel Ventura Terra, esta escola incorporou ao longo dos anos importantes coleções de materiais didácticos que hoje são o testemunho das experiências educativas e sua evolução no decurso do século XX.

No âmbito do projeto de intervenção nas escolas secundárias levado a cabo pela Parque Escolar, EPE, o processo de inventariação do património museológico desta escola terminou no dia 14 de Outubro, tendo sido inventariados pela equipa da Parque Escolar um total de 413 objetos. Salienta-se que esta escola integra, desde 2004, o Projeto de Inventário e Digitalização do Património Museológico da Educação da Secretaria-Geral, tendo atualmente 1012 objetos inventariados, dos quais 256 estão disponíveis na aplicação MatrizWeb.

Neste contexto, a identificação dos objetos de valor museológico e a sua consequente inventariação decorreu sobretudo nas salas de aula e gabinetes que dispunham de quadros parietais.

Destes objetos, destacam-se algumas peças elaboradas pelos alunos no contexto das atividades pedagógico-didáticas.
Relativamente aos laboratórios de Física e Química, estão a ser inventariados pela equipa de professores afeta ao projeto acima citado, de onde se destaca o espólio deixado pelo professor-metodólogo Dr. Rómulo de Carvalho (1906-1997), docente neste liceu.

Legenda:

. Os portugueses no mundo

. Relógio de Sol. Horas de manhã horas de tarde

. Formação Territorial da Prússia

Inventário do Património Museológico da Educação

No âmbito das atividades do Projeto Inventário e Digitalização do Património Museológico da Educação, realiza-se a Sessão de Abertura do ano letivo 2008/2009, no Auditório do Palácio Valadares, no Largo do Carmo, 32, Lisboa, no dia 31 de Outubro, às 15h00, com a seguinte Agenda:

• Sessão de abertura
  Secretário-Geral do Ministério da Educação
• Balanço das atividades realizadas no ano letivo 2007/2008
• BAME nas Escolas
• Encerramento

BAME

(Logotipo de Numeric)

Foi distribuído pelos organismos da Administração Pública um inquérito da “Numeric – Framework Survey” intitulado “Digitisation of Cultural Heritage”, sendo interlocutores, três representantes das áreas patrimoniais sob a gestão do Ministério da Cultura – arquivos, bibliotecas e museus.

Este inquérito visa aquilatar da existência de Planos de Digitalização nas diversas instituições bem como do contexto de execução dos mesmos.

Pretendendo fornecer à entidade inquiridora, o maior número possível de dados, objectivos e fiáveis, a equipa da Divisão de Documentação e Património Cultural, procedeu à recolha de informação sobre o projecto de digitalização dos patrimónios arquivístico, bibliográfico e museológico à guarda da Secretaria-Geral do ME, liderados pela Direcção de Serviços de Informação e Documentação.

Depois de coligidos todos os elementos, relativamente ao tipo e conteúdo dos materiais digitalizados e a digitalizar, bem como das características do processo de digitalização (formatos e qualidade técnica), foi completado o referido inquérito e remetido para o endereço Numeric@ipf.co.uk.

Este questionário é composto por cinco partes, correspondentes a cinco zonas de informação, assim distribuídas:

a) Contexto: informação estrutural básica;
b) Normas;
c) Actividade: Dimensão e natureza dos materiais e resultados da digitalização;
d) Conteúdos: descrição, quantidade e definições, formatos e qualidade, caracterização dos utilizadores de conteúdos, existência de metadados;
e) Comentários;
f) Definições.

Exposição itinerante "Um olhar sobre o Património Museológico da Educação"

A exposição esteve presente nas instalações da Direção Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo, de 15 a 22 de Setembro.

Foi transferida, a 22 de Setembro, para a Escola Secundária Marquês de Pombal, onde permaneceu até dia 2 de Outubro. Neste dia, foi instalada na Escola Secundária de D. Dinis, e onde vai permanecer, até dia 14 do presente mês.

Esta iniciativa terminará no final de 2008.